Vận Động Tinh
Mốc phát triển
24-30 tháng:
- Thể hiện rõ bàn tay thuận
- Xâu các hạt lớn lại, xếp các mảnh ghép xếp hình, chơi lắp ghép với tối đa ba hình khối
- Tự lau và rửa tay
- Tự ăn bằng thìa/dĩa
- Có thể chơi theo trình tự một cách hợp lý (ví dụ: xếp các hình khối vào xe tải, lái xe tải, đổ hình khối ra)
30-36 tháng:
- Cầm bút chì để vẽ và bắt chước các nét đơn giản
- Hỗ trợ quá trình mặc quần áo và có thể cởi hầu hết các loại quần áo
- Chơi các hoạt động liên quan đến logic và chi tiết; các hoạt động ít gặp hơn, ví dụ: đi xem phim/đi sở thú
- Có thể sử dụng một vật thể để tưởng tượng cho những thứ khác nhau trong trò chơi
- Có thế ghép được hai đến ba màu giống nhau
Dấu hiệu cần đánh giá thêm
- Không thể sao chép / vẽ các đường thẳng, dấu gạch chéo và vòng tròn
- Không thể sử dụng thìa và dĩa ăn
- Không thể cởi các nút
- Không thể sử dụng kéo (mặc dù khả năng sử dụng có thể phụ thuộc vào việc trẻ có thường xuyên dùng hay không)
- Liên tục tìm kiếm những kết cấu, âm thanh hoặc chuyển động nhất định
- Nhạy cảm với hoặc tránh một số kết cấu, âm thanh hoặc chuyển động nhất định
Vận Động Thô
Mốc phát triển
- Đi bộ lên và xuống cầu thang bằng hai chân một bậc (2 tuổi), luân phiên bước hai chân để đi lên (3 tuổi)
- Có thể nhảy xuống một bậc
- Cố gắng đứng trên một chân (2 tuổi), đứng một chân tầm ba giây bằng chân thuận (3 tuổi)
- Bắt đầu chạy (2 tuổi), có thể chạy, đổi hướng, vượt chướng ngại vật mà không bị ngã thường xuyên
- Ném và đá bóng
- Leo lên và trèo xuống ghế người lớn
- Quỳ thẳng đứng mà không cần đỡ
Dấu hiệu cần đánh giá thêm
- Không thể giữ thăng bằng ổn định
- Không thể giữ thăng bằng trên một chân
- Yếu ớt
- Chuyển động kém
- Vụng về
- Thường xuyên té ngã
Các Kỹ Năng Xã Hội
Mốc phát triển
- Phản ứng khác với người thân trong gia đình hoặc những người thân quen khác
- Tìm kiếm một người thân quen khi cần được quan tâm
- Chơi bên cạnh những đứa trẻ khác
- Chơi đóng kịch, ví dụ: cho búp bê ăn, nói chuyện qua điện thoại giả vờ
- Có những cơn giận dữ lớn nhưng có thể bình tĩnh lại
Dấu hiệu cần đánh giá thêm
- Không quan tâm đến việc học cách tự mặc quần áo
- Không nhận biết hoặc phản ứng với tên
- Không có hứng thú trong việc giúp đỡ mọi người hay công việc nhà
- Không có nhận thức rõ ràng về cảm xúc của chính mình
- Không thể nói về giới tính của chính mình
- Không có hứng thú học cách tự ăn
- Chơi một cách máy móc và lặp đi lặp lại, ít thay đổi trò chơi, ít tưởng tượng hoặc các hoạt động liên quan đến con người
- Không phản hồi khi cha mẹ nỗ lực trấn an mình
Giao Tiếp và Ngôn Ngữ
Mốc phát triển
Ăn: ăn hầu hết các loại thức ăn của người lớn mà không gặp khó khăn gì
24-30 tháng:
- Nói khoảng 200 từ bao gồm danh từ, động từ và bổ ngữ (có thể sử dụng các từ như ‘che’ cho ‘xe’)
- Sử dụng các câu có từ hai đến bốn từ
- Sử dụng các từ như “con” để nói về mình
30-36 tháng:
- Làm theo những hướng dẫn đơn giản có hai phần, ví dụ: tìm giày và tất của trẻ, nếu đây là một thói quen hàng ngày.
- Đặt các câu hỏi để lấy thông tin, ví dụ: “bố đang làm gì”
● Sử dụng các câu sử dụng nhiều hơn 4 từ
- Nói được các âm: w, p, b, k, g, t, d, n, m, h, y
- Sử dụng các động từ với ‘-ing’, ví dụ: jumping (nhảy)
- Sử dụng số nhiều (ví dụ: các con chó)
Dấu hiệu cần đánh giá thêm
- Liên tục nhắc lại lời khi nói/chứng nhại lời, ví dụ lặp lại câu, lời thoại trong phim
- Hầu như không thể hiểu được lời trẻ nói
- Ngữ pháp và từ vựng hạn chế
- Nội dung giao tiếp hạn chế, ít hứng thú hoặc thay đổi trong lời nói
- Không thể làm theo hướng dẫn từ 2 đến 3 bước
- Vẫn chỉ hiểu ngôn ngữ đơn giản của em bé
Nhận Thức
Mốc phát triển
- Chơi các đồ vật tưởng tượng
- Vẽ khuôn mặt với các đặc điểm đơn giản
- Nhận dạng số
- Lặp lại từ hai đến ba số
- Hiểu các khái niệm về lớn hơn và nhỏ hơn
- Nhận ra tiền
Dấu hiệu cần đánh giá thêm
- Chơi các trò chơi ít thể hiện trí tưởng tượng
- Không biết cách sử dụng bút ngoài các nét vẽ nguệch ngoạc
- Không hiểu các chữ số ngoài việc nhắc lại và đếm
- Không có nhận thức về tiền